მეცხრე დღე --მოვისმინეთ თრენინგის მონაწილეთა პრეზენტაცია ,მოსმენილი პროქტიდან მოსაწონი იყო თითქმის ყველა, მაგრამ გამოვყოფდი მოსასმენად სასიამოვნოს-გიორგი ლეონიძის ''საიდან მოდის სილამაზე და სად მიდის?''აგრეთვე სოფიო ასლამაზიშვილის "სამშობლოსადმი თავდადებული გმირები"

ჩემი პროექტის -როგორ ვასწავლი აკაკი წერეთლის ლექსს "სულიკოს"პორთფოლიო 

მე-8 დღე.

დღეს ჩვენ დღეს მოვიძიეთ ახალი რესურსები ,ვისწავლეთ ჩვენი საქაღალდის ატვირთვა და გამოყენება,მოვახდინეთ ფასილიტაცია ტექნოლეგიების გამოყენებით.

მე-7-დღე

          დავიწყეთ პროცედურების წერა ,განვიხილეთ მოდული-6  სევიტანეთ  ჩვენიპროექტის გეგმაში დიფერენცირებული სწავლება.            

მე-6 დღე

 დღეს ვისწავლეთ  და დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი. ვისწავლეთ ბლოგზე სურათების გადმოტანა, შევქმენით მოსწავლის შეფასების რუბრიკა.

მეხუთე დღე.

მოვიძიე ინტერნეტ კავშირები,საავტორო უფლებების ქაოსში გავერკვიე.გადმოვიწერე ლიტერატურის შაბლონი და წყარო.ვნახე როგორ ხდება იუთუბიდან ვიდეოს გადმოწერა და გაზიარება, დავიწყე მოსწავლის ნაშრომის პრეზენტაციის დაგეგმვა.

შენმა სურვილმა დამლია

Souliko with lyrics, სულიკო ტექსტით, Georgian song Suliko

მეოთხე დღე

დღეს შევადგინეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები ჩვენი პროექტისათვის, შევავსეთ დროის ჩარჩო მეთოდებისა და ინსტრუმენტების გამოყენებით.

მესამე დღე

                                       
ვისწავლე  ინტერნეტიდან სურათების  გადმოწერა ,მშობლის ბუკლეტის დამზადება,დავათვალიერე ეროვნული სასწავლო გეგმის პორტალი. გავეცანი მიზნებისა და ამოცანების გეგმა-ზომიერ შერჩევას და გაზიარებას. ასევე ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთებაც.